零基础艺考的小满，在清华校考中获得第11名，模考成绩稳定600分以上的他一只脚已经踏入了清华。
大学转系，临近大四又从985高校退学，由物理专业转投美术，用理科思维找到绘画的规律，顺利拿到清华美院的“门票”，小满的青春轨迹着实“任性”。但这样的任性，除了强大的实力，还源自对未来的思考和规划。
小满对自己的评价是：性格比较大大咧咧，但是思考能力是比较强的。
第一次高考的时候，他原打算去北大学天体物理，但高考比预期分数低了二十多分，于是他选择了另一所985院校，学那所学校的王牌专业——地理专业。但是在学习的过程中，他发现自己对地理学的一些逻辑不是很认可，觉得有些理论的推导是模糊的，不够严谨。他凭借自己在大学的优异成绩转到了物理系。
可是转系之后他很快发现在国内做基础理论的研究前景并不明朗；国内社会对基础科学的认识程度和包容度也并不理想。他意识到纯理论研究之路可能并非他的完美归宿。
“我从小一直都比较喜欢美术相关的事情，我觉得如果做不了基础学科的研究，去做一个科普人也是可以的。那段时间我也做了一些实践，比如跟朋友们一起做科普公号，开科普课程，从受众的反应来看，我觉得这条路是走得通的。于是我决定转学美术，我想把科学与艺术结合起来，用大家更愿意接受的方式去普及科学知识。
我们看到国内有很多科普书都做得不是很理想，因为那些科普书连插图都没有，公式倒是有一大堆，这样的书大概只有参加竞赛的学生看。反观国外，就有很多值得学习的好例子，比如说英国的d k百科全书系列、国家地理等，这些书中有大量的科学绘图。用图片进行原理阐述，这需要编辑书刊的人既懂科学又懂艺术，我就想从事这样的工作。”
小满认为，现在中国的科技处在蓬勃发展的时代；国内也越来越意识到科普的重要性，因此对科普资源数量与质量的需求还将稳定增长。所以科学理论、科普技术与艺术有机结合应该是下一个艺术类就业“风口”。
重新参加高考
想清楚这个问题之后，小满做出了一个大胆的决定：退学，重新参加高考。大三暑假，他把这个想法告诉了父母。爸爸妈妈开始并不同意，认为这个决定会耽误大好青春时光。但是小满研究了前几年的高考录取数据，给父母做了详细的逻辑分析：
首先在分数上做个预期，参加艺术类的考试，根据前几年的数据，联考的通过率是比较高。对于一些综合分录取的学校来说，因为自己的文化课成绩一定不会差，所以综合分一定能录到至少人大这个档次的学校。
其次，如果去学美术理论的话，比如央美的“美术学”，只要专业课通过，录取会按照文化课来进行排序，自己肯定也能排在前面录进去。
另外，如果画画学得好的话，可以通过校考进入清美设计学，那是跟自己理想最匹配的专业。
他用清晰的升学规划说服了父母，去年7月，原本应该升入大四的小满从大学退学，毅然选择复读。
小满很清楚，自己需要的培训无外乎两个方面：美术专业和高考文化课。
美术专业的培训，首先需要通过联考。
“目前的美术艺考培训班分成两类：一类是文化课和联考并行的；另外一类就是画室类的。
我了解了一下画室，发现画室通常会认为零基础的学生不会考太好，所以他们给零基础学生匹配的教学资源不会是优质的，而且学费还比较高。
我去看了一下画室老师的作品，以及所谓零基础学生的作品，觉得画室对于零基础学生的教学方式并不能匹配我的理解能力，并不适合我的学习模式。
另外一方面是文化课。确实很久没学高考课程了，大学里学的东西毕竟跟高中不一样，而且近年的高考改革与教材改变需要重新适应，我需要对高中知识的系统性复习与重新认识。多方权衡之后，我觉得精华艺考中心‘艺价全包班’的模式比较好，因为我可以自由地决定文化课和美术专业课的权重，把两方面并行。“
虽然选择了走艺考这条路，但小满的思维却是典型的理科思维，他觉得画画这个事情，跟很多事情一样，是要有一套逻辑体系的。首先要看到这个学科内层内部有什么逻辑，然后再去一步一步看自己技法上的缺陷在哪。
例如画画时要考虑，如何理解空间的前后，事物之间的主次，光的明暗，如何理解光的投影以及反光。在色彩关系里面考虑暖色光源或者冷色光源，不同物体的反光对应什么颜色，同时还要考虑这个物体本身的质感和它整个形体的一种表达，这些因素都考虑到，也就基本达到考官的要求了。
说到美术专业课，小满认为，他选择的精华艺考中心跟其他画室比，有个很大的优势就是师生比。
“我之前看过很多画室，他们可能会有一个水平很高的主教，另外会有一些配合他的助教，但助教的水平就参差不齐，无论是在水平上、人品上还是经历上都是参差不齐的，绝大多数助教都是没能力给学生改画的。所以虽然他们看起来也有很多老师，但实际有水平的、对学生有帮助的老师可能就一个。
而精华学校专业课是三个主教加上一个助教，老师和学生的配比大约1:7，这跟其他画室一比几十的师生比相较，真是好太多了。老师随时都可以指导学生，给学生改画，且老师都具备完整的技能体系，便于学生融会贯通。
而且老师们特别认真负责，学生的水平越不好的，他们越愿意指导，给学生带来提高，所以零基础的学生们在初期会进步非常快。而真正进入到画画后期的时候，通常是老师提出问题之后，自己去琢磨，这是更重要的事情。”
小满认为对于一些更高水平的学生来，老师的水平很重要。“如果你想联考成绩从220提高到250或者260，那就需要老师在已经还不错的画面上，进一步指出你需要进步的地方。”
他举例，“比如有一次，我画人像，总觉得这个人皮肤的质感就像金属一样，我想不出为什么，于是去请教老师，老师跟我说了一些他的经验和观点，我结合自己的实践思考了一下，果然就找到问题所在了。这种点拨能力，是很考验老师水平的。”
零基础艺考
他的建议
作为零基础艺考的考生，小满给学弟学妹的建议是：
首先把心态放平，然后才能用逻辑和理性去合理地对待专业课和文化课。
说到学习上，专业课和文化课，都有前人无数的经验积累。每个学科都有它的逻辑，不管是画画还是数学、语言或者文学，都是有它的逻辑在。所以在入门的时候都要从逻辑来做起来，从基本功做起来。
要去听老师的逻辑，理解这个逻辑自己能够做到就好，等自己真能够做到融会贯通之后，再考虑自由发挥的问题。
文化课方面，要把每个学科都以思维导图的模式，拆分成知识点作为基础的模块；每个基础模块弄清楚之后，再练习综合运用，叠加在一起会形成一个总和。
不要觉得高考的知识可能以后用不到，就不想学，高考这个考试恰恰是用尽可能全面的考察形式与知识覆盖面，去检测个人能力，需要你全心全意的去面对它；而且广泛的知识面有助于成为博雅的全面型人才。