校园文化：凝聚人心 提升形象 彰显特色
11月15日，南京市职业学校现代职教文化班（第二期）第七次培训活动在市职教(成人)教研室七楼会议室如期有序进行，从此进入现代职教校园文化专题培训阶段。
上午，中国职教学会德育工作委员会常务理事、中国职教学会德工委校园文化建设研究中心副主任、江苏省职教学会德育工作委员会副秘书长李国珑老师围绕“如何建设具有时代特点、职教特色的个性校园文化”主旨，展开了题为《建设具有时代特点、职教特色的个性校园文化，促进学生健康成长》的专题讲座。讲座中，李国珑老师条分缕析，引经据典，结合大量的校园文化建设经典实例，深刻分析了职教文化建设的背景依据与现状，解释了何谓文化、何谓校园文化，进而给出建设具有时代特点、职教特色的个性校园文化的建议。她指出文化的核心是价值观，要把社会主义核心价值观融入校园文化建设的全过程，主要从“社会主义核心价值观引领下的精神塑造、精心打造‘更新人’的校园优美环境、开展适应学生全面发展和健康成长的丰富多彩的活动、积极引进和融合优秀企业文化”着手。
下午， 2018年高考南京网红班主任、南京二十九中张洪祥老师围绕“目标引领、整体布局、价值导向、个性互动”四个方面，利用歌词串烧，带来了实用、接地气的精彩讲座。张老师由“年少时候谁没有梦”引出如何建立班级目标、学生目标，进行目标引领、卓越目标；由“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七颗瓜”阐述如何追求“强化班级常规管理、整合班级基层力量、执行年级中层策略、贯彻学校顶层设计”的整体格局；由“有没有一首歌会让你想起我”强调“敬天、敬地、敬人”的价值导向，即尊重教育规律，尊重学生，勇于承认错误，和弱势群体站在一起；由“像我这样莫名其妙的人”强调个性互动的重要性，建议展现个性特质、注重重大契机，有针对性地进行班级文化建设。讲座中，张洪祥老师，和风细雨，娓娓道来，语言生动幽默，结合多年的班主任工作经验和所带高三班级的人性化、有严有爱管理的经历，给大家感受到了一个成熟、有个性魅力、有工作实绩的班主任的风采。
两场讲座，从宏观建构到微观操作，从精神、物质、制度、活动四个层面，全方位展示校园、班级文化建设的艺术性以及优秀文化的魅力。正所谓，在文化育人的实践中，提高文化自觉，树立文化自信，达到文化自强，形成文化自立，让职业院校的校园文化之花遍地绽放、艳丽夺目，才能让我们的学生健康成长，人生出彩！
下期文化专题培训将带领大家走进六合中专校感受雨花石文化的魅力与风采；漫步老门东，感受老门东文化的古朴、典雅，及其带来的内心宁静与淡泊情怀。
文字：汪 杰
图片：蒋林昊
审核：胡圣勇